Nom : ZIRAH Séverine
Statut : MCM
Lieu d'exercice: MNHN, Département RDDM, USM 502/FRE 3206 CNRS , Molécules de communication et adaptation des micro-organismes
Contact :
63 rue Buffon, 75005 Paris, 01.40.79.31.40, szirah@mnhn.fr
Domaine de recherche :
(1) Peptides antimicrobiens d'origine bactérienne (microcines, bactériocines) : structures, mécanismes d'action et biosynthèse.
(2) Mécanismes de résistance des bactéries à des toxiques métalliques.
Publications majeures :
- Knappe, T.A.; Linne, U.; Zirah S, Rebuffat, S.; Xie, X.; Marahiel, M.A., 2008, Isolation and structural characterization of capistruin, a lasso peptide predicted from the genome sequence of Burkholderia thailandensis E264, J. Am. Chem. Soc., 130, 11446-11454
- Petit.; V.W.; Zirah, S.; Rebuffat, S.; Tabet, J.C., 2008, Collision Induced Dissociation-Based Characterization of Nucleotide Peptides: Fragmentation Patterns of Microcin C7-C51, an Antimicrobial Peptide Produced by Escherichia coli, J. Am. Soc. Mass Spectrom.,19, 1187-1198
- Duquesne, S., Destoumieux-Garzón, D., Zirah, S., Goulard, C., Peduzzi, J., Rebuffat, S., 2007, Two enzymes catalyze the maturation of a lasso peptide in Escherichia coli, Chem. Biol., 14: 793-803
- Vassiliadis, G.; Peduzzi, J.; Zirah, S.; Thomas, X.; Rebuffat, S.; Destoumieux-Garzón, D., 2007, Insight into siderophore-peptide biosynthesis: Enterobactin is a precursor for microcin E492 post-translational modification, Antimicrob. Agents Chemother., 51; 3546-53
Intervention dans les UE suivantes :
- UDV22, Isolement et analyse structurale de biomolécules.
- TC5, Analyses des données, statistiques multivariées.
-Master II du Muséum National d'Histoire Naturelle spécialité "Unité et Diversité du Vivant " / Master de Biologie cellulaire et moléculaire de l'Université Paris 6, spécialité " Biochimie, du gène au médicament ", Parcours "Molécules et cibles thérapeutiques" du MNHN et de l'Université Paris 6 : TD de RMN, spectrométrie de masse, cours de métabolomique (UE de spécialisation module « Architecture moléculaire : méthodes d'étude »).